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济南市小学道德与法治教研示范校展示 舜耕小学吸睛

动态 |   责任编辑:孟琳 2019年01月08日来源:济南时报 记者:柴颖颖

摘要:1月3日,济南市舜耕小学在新年的暖阳里迎来了济南市小学道德与法治学科教研示范校专场展示活动。舜耕小学精彩纷呈的课程展示十分吸睛。

1月3日,济南市舜耕小学在新年的暖阳里迎来了济南市小学道德与法治学科教研示范校专场展示活动。舜耕小学精彩纷呈的课程展示十分吸睛。

济南市小学道德与法治学科教研示范校展示 舜耕小学课程很吸睛

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精彩纷呈展示课,有滋有味过大年

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活动伊始,张丛老师进行了《大家一起过春节》的课例展示,并阐释了自己的设计理念。孩子们在课堂上听得津津有味,积极动手参与。张丛老师通过一节课,让一年级的孩子们体验春节的传统习俗,近距离感受这些习俗里蕴含的中国传统文化,在孩子们心中种下了一颗热爱传统、热爱祖国的种子。

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原创诗歌释润德,总体框架引线索

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“追寻先贤大舜足迹,遵循润德和美主张”,伴着校歌《追随你的足迹》悠扬的旋律,舜耕教育集团理事长胡爱红带领学校道德与法治“超级”教研团队的老师们进行了诗朗诵《润德之歌》,用饱含深情的诗意语言阐释了他们心中的“润德”。

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庄颖主任做了以《润德课程滋养学生生命成长》为主题的“润德课程”品牌汇报,重点介绍了“以年级组运作推动”、“以项目管理带动实施”的润德课程实施策略,总体上阐述了“润德课程”的设计理念、主要架构以及实施成果。

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课程实践进生活,项目汇报有创意

道德与法治教研团队的五位教师分别做了“润德课程”的项目汇报。

四年级级部融合国家课程、地方课程与校本课程,重新构建了德育课程架构,并且以班级项目、年级项目的形式具体细化实施。孙潇童老师以“安全伴成长”和“扬舜之美德”两个专题为例具体介绍了四年级“润德课程”的架构与实施成果。项目融合家校社、人人参与,润物无声外化于行。

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中国古代有很多经典,不仅文采斐然而且内蕴丰富,李秋珍老师带着二年级“古韵三班”的孩子们一起介绍了“舜韵”课程。孩子们诵古文、演古文、释古文,精彩纷呈。随后李老师从读、讲、评、演、行五个方面介绍了“古韵润德”项目的实施架构。

舜娃们文武双全,文能诵古文,武能骋赛场。“舜康”体育节也是我校润德课程体系中的重要项目。“快乐舜康”以学生的兴趣为设计基点,以体育项目浸润习养,在强身健体的同时,塑造学生品德意志、培养学生高尚情操。张一老师就从德育目标、实施过程、实施成果三个方面进行了“快乐舜康”项目的主题汇报。

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“泉”是济南独特的文化名片,孟晓璐老师与五年级三班的同学们一起进行了“泉心泉意,舜风舜水”的项目介绍。她以济南泉水地图为导向,与孩子们一起追寻每个名泉,探究泉水背后的泉文化,培养舜娃爱家乡的家国情怀。最后,五年级三班的同学们以快书、诗歌朗诵等形式演绎了《泉水赞》,获得了与会领导老师的一致好评。

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王虹老师带领六年级六班的同学介绍了他们的“劳动最光荣”项目。王虹老师紧扣“孝悌信礼勤”中的“勤”字,从实施目标、实施过程以及实施效果几方面对项目进行了细致介绍。最后,同学们带着卫生工具还原劳动场景,用精心编排的舞蹈阐释 “劳动最光荣”,惊艳了全场。

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悉心关注每一个,精彩点评明方向

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济南市教研院谭成主任和武先玲主任分别对本次活动进行了点评,谭成高度评价了舜耕小学的德育课程体系,舜耕小学不仅重视德育,重视德育教师的培养,而且德育课程扎实有效,德育实践与学生生活紧密相连,在德育实践领域真正做到了“接地气”。

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武先玲用一节真实的润德课、一门丰厚的润德课程、一支强大的教研组三个关键词总结了本次展示活动,用不功利、不短视、不碎片高度评价了我校的德育课程,并对教研团队提出了高度赞扬。

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润德无声,是心灵与心灵的融合,是智慧与智慧的碰撞。相信在润德课程的浸润滋养下,每一个孩子都能全面发展,这片生态化的沃土上会开出更加娇艳的花朵。

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